دانلود انواع فایل
مقاله تحقیق پروژه دانش آموزی و دانشجوییدانلود انواع فایل
مقاله تحقیق پروژه دانش آموزی و دانشجوییپاورپوینت بینش و عناصر نمادین در معماری اسلامی
پاورپوینت بینش و عناصر نمادین در معماری اسلامی
بینش نمادین در معماری اسلامی
•مقدمه
•نماد
•عناصر نمادین در معماری اسلامی
•هندسه در معماری اسلامی
•نقش عناصر نمادین در معماری معاصر ایران
•منابع و ماخذ
مقدمه
معماری اسلامی برگرفته از زبان قرآن است و عمق و غنای تمدن اسلام را با بهره‌گیری از روح معنویت نشان می‌دهد. این امر به گونه‌ای است که اعتقاد به توحید و ایمان به تعالیم اسلام به عنوان اندیشه زیبایی‌شناسی دین اسلام در معماری اسلامی تجلی می‌یابد مؤلفه‌های به جا مانده از پیش از ظهور اسلام نشان می‌دهد از زمانی که انسان هنر را شناخت یعنی از هزاران سال پیش به طراحی رنگی از حیواناتی که منقرض شدند به منظور نشان دادن واقعیتها و مهارتهای خود بر روی دیوارها پرداخت . در واقع هنر پیش از زبان و ادبیات در زندگی انسان وسیله‌ای برای برقراری ارتباط او به شمار می‌رفت .
ارتباط معماری با دین اسلام نشانه اعتقاد به توحید، ایمان و عمل به آموزه ها و تعالیم دین اسلام است. اندیشه توحیدی مبنی بر اعتقاد به خدای واحد سبکی بود که در اکثر هنرهای اسلامی به عنوان موضوعی بکر به کار می رفت. معماری اسلامی هنری بود که نه تنها در اماکن دینی چون مساجد مورد استفاده قرار می گرفت، بلکه از آن در مدارس، ضریحها و قصرها و حتی خانه ها و حمامها نیز بهره گرفته می شد.
بنابراین می توان گفت که معماری اسلامی با روح تمدن اسلام تطبیق داشت.هویت معماری اسلامی در همه جهان با وجود تنوعات زبانی و تمدنی یکسان است و این تنوعات از چین تا اقیانوس اطلس با وجود تعددات فرهنگها دیده می شود. اگر چه رومیها و دیگر اقوام نیز دارای معماری بودند، اما معماری اسلامی ویژگی خاص خود را داشت. از دیگر ویژگیهای هنر معماری اسلامی تزئینات است که مسجد النبی به عنوان اولین بنای اسلامی دارای معماری اسلامی دارای این ویژگی بوده است.
نشانه و نماد
نشانه و نماد هر دو به زبان مربوطند. در این مفهوم زبان چیزی بیش از زبان لغوی صرف است. زبانهای مختلفی وجود دارد، چون زبان تصاویر، ریاضی و قوانین، زبان آیینها و رفتارها، زبان موسیقی، زبان نمایش، یا حتی زبان گلها و عطرها ... در همۀ این زبانها معنا و محتوای معنایی به بیان در میآیند. انسانها از طریق انواع زبان های مختلف با هم ارتباط برقرار میکنند. اما ارائۀ تعریف جامع و همه جانبهای از نماد ساده نیست. زیرا این اصطلاح در حوزههای مختلف و از دیدگاههای گوناگون مورد توجه قرار گرفته است. به زبان ساده میتوان نماد را «یک مفهوم یا نشانه دانست که به عنوان نمایندۀ چگونگیِ امر یا موضوع، حس یا فکر قرار میگیرد. در مفهوم دینی نشانۀ آیینی شماری از معانی غیرعقلانی و روابط را در خود یکی میکند. مثلا نماد صلیب در مسیحیت که هم نشانۀ مسیح مصلوب است و هم نشانۀ عمومی برای باور به مسیحیت. مفهوم نماد برای نشانههای تازه شکلگرفته، مدلها و علائم چون پنج حلقۀ بازی های المپیک هم صادق است. امروزه نماد به عنوان علائم سبکدار در مناسبتهای گوناگون ایجاد میشود و کارکرد آنها در این است که در نگاه ما اطلاعاتی مشخص به طور روشن انتقال دهند»
هر چیز، هر پدیده، و هر تصویری در طبیعت می تواند برای انسان تبدیل به نماد شود. از مادی ترین و ملموس ترین چون سنگ و چوب و برگ و حیوانات گرفته تا دور از دسترس ترین مثل ماه و خورشید و چهار عنصر مثالی. هر آنچه که اثر انسان بر زمین است؛ معماری، نقاشی، و به طور کلی آنچه که آنرا فرهنگ و تمدن می نامیم چیزی نیست جز طبیعت ناب که توسط انسان وام گرفته شده و دوباره بازنمایی شده است. اینجا انسان درست به سان تبدیل کننده ( کاتالیزور) عمل میکند
برای بازنگری نمادها از ساده ترین آنها، یعنی اشکال بنیادین: دایره، مربع، و مثلث شروع میکنیم. ابتدا میتوانیم خیلی ساده و به طریقهء رمز شکنی (decode) هر یک را معادل یک عنصر بیابیم. دایره= آب، مربع= خاک، مثلث= آتش. بنابراین، همهء مفاهیمی که به این سه عنصر منسوب میشود، به این سه شکل بنیادی نیز قابل تعمیم است. مثلاً دایره، منبع زندگی و حیات، چرخ هستی است همچون آب که عنصر مرتبط آن و منشاء زندگی است.
•دایره
•مربع
•مثلث
خرید فایل
ادامه مطلب ...
کتاب بینش و روش در جامعه شناسی تاریخی اثر تدا اسکاچپول
کتاب بینش و روش در جامعه شناسی تاریخی اثر تدا اسکاچپول
دانلود کتاب بینش و روش در جامعه شناسی تاریخی اثر تدا اسکاچپول بینش و روش در جامعه شناسی تاریخی تدا اسکاچپول، سیدهاشم آقاجری (مترجم) فهرست bull; تخیل تاریخی جامعه شناسی bull; چشم انداز اجتماعی و تاریخی مارک بلوخ bull; پیکربندی ها در تاریخ bull; مسیرهای مقدر bull; کنش ...
ادامه مطلب ...
تحقیق تعلیم و تربیت در بینش از شهید مرتضی مطهری
تحقیق تعلیم و تربیت در بینش از شهید مرتضی مطهری
انسان ها افعال گوناگونی انجام می دهند .برخی از این افعال افعالی است که مشترکبا کار های حیوانی است .مانند غذا خوردن چنین افعالی را عادی می گویند و برخیدیگر از افعال انسانی یا اخلاقی است . لازم به تذکر است که میان اخلاق و تربیت تفاوت است. هر تربیتی اخلافی نیست اما هرکار اخلاقی ...
ادامه مطلب ...
بینش های جامعه شناسی سه (سوالات پایان ترم 16 نیمسال تحصیلی)
بینش های جامعه شناسی سه (سوالات پایان ترم 16 نیمسال تحصیلی)
سوالات پایان ترم 16 نیمسال تحصیلی شامل سوالات برون مرزی دانشگاه پیام نور اکثرا با پاسخنامه تستی و منطبق با منابع ...
ادامه مطلب ...
بینش های جامعه شناسی دو ( سوالات پایان ترم 11 نیمسال تحصیلی)
بینش های جامعه شناسی دو ( سوالات پایان ترم 11 نیمسال تحصیلی)
سوالات پایان ترم 11 نیمسال تحصیلی دانشگاه پیام نور اکثرا باپاسخنامه ،تستی و منطبق با منبع ...
ادامه مطلب ...
بینش های جامعه شناسی 1 یا تاریخ تفکرات جامعه شناسی (سوالات پایان ترم 8 نیمسال تحصیلی و 5 کنکور فراگیر ارشد جامعه شناسی)
بینش های جامعه شناسی 1 یا تاریخ تفکرات جامعه شناسی (سوالات پایان ترم 8 نیمسال تحصیلی و 5 کنکور فراگیر ارشد جامعه شناسی)
سوالات پایان ترم 8 نیمسال تحصیلی و سوالات بینش یک برگرفته از 5 کنکور فراگیر ارشد جامعه شناسی پیام نور همه تستی و اکثرا باپاسخنامه ، تستی و منطبق با منبع ...
ادامه مطلب ...
پایان نامه بررسی میزان آگاهی، بینش و عملکرد پزشکان عمومی مراجعه کننده به سمینارهای بازآموزی
پایان نامه بررسی میزان آگاهی، بینش و عملکرد پزشکان عمومی مراجعه کننده به سمینارهای بازآموزی
بررسی میزان آگاهی، zwnj; بینش و عملکرد پزشکان عمومی مراجعه کننده به سمینارهای بازآموزی شهر تهران در مورد روشهای پیشگیری اضطراری از بارداری چکیده باوجود دسترسی به روشهای مؤثری که در زمینة جلوگیری از باروری وجود دارد ، بسیاری از حاملگی ها غیر برنامه ریزی شده و ناخواسته می باشد. ...
ادامه مطلب ...
آگاهی، بینش و عملکرد پرستاران بخش های NICU و نوزادان در رابطه با مراقبت کانگرویی و موانع انجام آن
--- خرید و دانلود محصول 1395/02/25
کلیذواژه ها: آگاَی، عملکرد، مراقبت کاوگرییی، بیىش، پرستاران، مراقبتُای ییژٌ وًزادان , آگاهی , عملکرد , مراقبت کاوگرییی , بیش , پرستاران , مراقبتهای نوزادان
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/53715 ادامه مطلب ...
۱۰ بینش مشترک میلیاردها در مورد پول و ثروت
واقعاً چه چیزی ثروتمندان را از فقرا جدا میکند؟ فوق ثروتمندان چه ویژگی‌ها و بینش‌های مشترکی دارند؟ منظورم از فوق ثروتمندان افرادی است که میزان ثروت و دارایی‌هایشان فراتر از حیطه‌ی باورهای بیشتر مردم عادی است.
یکی از باورهای قدیمی می‌گوید طرز فکر شما، افکاری که به صورت روزانه تجربه می‌کنید برای انباشت ثروت بسیار حیاتی است؛ اما امروزه به خوبی می‌دانیم که بدون بهره‌مندی از باورها و بینش‌هایی که برای تولید ثروت طراحی شده‌اند هرگز نمی‌توانیم به هیچ ثروتی دست یابیم. همین بینش‌های اساسی است که ثروتمندان را از دیگر افراد جامعه جدا میکنند. همیشه قدم اول به سوی انباشت ثروت از باورهای بنیادینی شروع میشود که در ذهن شکل می‌گیرند.
-
1394/05/15پول , میلیاردها , کسب درآمد اینترنتی
ادامه مطلب ...