به کودکان خود از شش ماهگی به بعد چه غذایی بدهیم

به کودکان خود از شش ماهگی به بعد چه غذایی بدهیم

۱- اصول تغذیه تکمیلی، شروع و ادامه غذای کمکی در ماه هفتم.۲ ndash; برنامه غذایی شیرخوار در ماه هشتم.۳ ndash; برنامه غذایی شیرخوار در ماه نهم.۴ ndash; برنامه غذایی شیرخوار در ماه دهم.۵ ndash; طرز تهیه چند غذای کمکی برای شیرخواران.۶ ndash; کدام مواد غذایی را نباید قبل از یک سالگی به کودک داد.۷ ...

دریافت فایل

8 اقدام مهم قبل از پرداخت پول توجیبی به کودکان

» :: 8 اقدام مهم قبل از پرداخت پول توجیبی به کودکان
آموزش مالی به کودکان و نوجوانان یکی از جمله مهارت هایی است که پدر و مادر باید داشته باشند.
به واسطه معقوله پول توجیبی می توان خیلی از مهارت های مالی را به فرزندان منتقل کرد.
در این فایل صوتی آموزشی با اقدامات مهم که باید قبل از پرداخت پول توجیبی به کودکان انجام داد آشنا خواهید شد.
خرید و دانلود محصول

1394/06/01

---

پول توجیبی , آموزش مالی به کودکان , موفقیت کودکان , مهارت های مالی , آموزشی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/3406

گلستان سعدی برای کودکان و نوجوانان

» :: گلستان سعدی برای کودکان و نوجوانان
این کتاب برای کودکان و نوجوانان می باشد. خرید و دانلود محصول

-

1394/06/22

---

سعدی , گلستان , کودک , نوجوان , کودک و نوجوان , کودک و نوجوان

---

تعداد صفحه : 180 |

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/8127

دریافت دمو

بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و کودکان

» :: بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و کودکان

خرید و دانلود بانک کامل تحقیق مقاله پروژه و پایان نامه دانشجویی دانشگاهی با فرمت ورد word و قابل ویرایش به صورت اختصاصی و کمیاب . خرید آنلاین از فروشگاه اینترنتی ما انواع مقالات ترجمه شده خارجی پروژه و پایان نامه های مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا و جدیدترین تحقیقات علمی پژوهشی مهندسی کامپیوتر برنامه نویسی مدیریت و غیره

کاملاً تضمینی و تایید شده همراه با spss و تحلیل آن پیوست و پرسشنامه

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی

موضوع پایان نامه

بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و کودکان مقطع

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سنندج که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سنندج است که از بین 1350 نفر، 70نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 05/0p> است.

عنوان فهرست مطالب شماره صحفه

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه : 1

بیان مسئله: 2

اهداف تحقیق: 2

اهمیت و ضرورت تحقیق: 2

فرضیه تحقیق: 3

متغیرهای تحقیق: 3

واژه ها و مفاهیم و تعاریف عملیاتی: 3

فصل دوم

پیشینه و ادبیات تحقیق

پرخاشگری: 5

تعریف پرخاشگری: 6

انواع پرخاشگری: 7

انواع دیگر رفتار پرخاشگرانه را می توان به شرح برشمرد: 8

علل و انگیزه های پرخاشگری 10

1. نظریه زیستی پرخاشگری 10

کروموزمهای جنسی و پرخاشگری 11

بلوغ جنسی و پرخاشگری 12

نظریه ناکامی ـ پرخاشگری 13

درستی و نادرستی نظریه ناکامی ـ پرخاشگری 14

3. نظریه یادگیری اجتماعی 15

کنترل پرخاشگری 21

شیوع افسردگی شدید 22

اختلال دو قطبی 25

دیس تایمی و سیکلو تایمی 28

دیس تایمی یا افسرده خویی مزمن 28خرید و دانلود محصول

1395/03/20

---

بررسی , رابطه , بین , پرخاشگری , والدین , و

---

لین

آشپزی نوین برای کودکان

» :: آشپزی نوین برای کودکان
کودکان شماهم میتواننداشپزی کنند
خرید و دانلود محصول

1394/10/26

---

آشپزی , نوین , برای

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/35674

راهنمای ایمنی کودکان

» :: راهنمای ایمنی کودکان

راهنمایی که پیش رو دارید، با هدف توانمندسازی والدین و مراقبان کودک )مربیان مهد کودک، مربیان سلامت مدارس، معلمان، مربیان پرورشی مدارس، فعالان دولتی و غیردولتی عرصة ارتقای ایمنی محله( برای تأمین، حفظ و ارتقای ایمنی کودکان و نوجوانان درخانه، مهدکودک، مدرسه و محله و نیز توانمندسازی آ نها برای آموزش اصول ایمنی فردی به کودکان خود و دیگران در هر فرصت آموزشی رسمی و غیررسمی تدوین شده است. امید است این مجموعه در کاهش واقعی تعداد کودکان قربانی انواع حوادث عمدی و غیرعمدی مؤثر باشد و امکان حمایت از کودکان قربانی چنین حوادثی را نیز فراهم سازد.

خرید و دانلود محصول

1394/06/30

---

کودکان , حوادث , اورژانس , پیشگیری , آموزشی

---

تعداد صفحات : 184 |

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/9464

تربیت بدنی 8. تاثیرات تمرینات ورزشی بر روی لیپیدها و لیپوپروتئین ها خون در کودکان و نوجوانان

» :: تربیت بدنی 8. تاثیرات تمرینات ورزشی بر روی لیپیدها و لیپوپروتئین ها خون در کودکان و نوجوانان

تاثیرات تمرینات ورزشی بر روی لیپیدها و لیپوپروتئین ها خون در کودکان و نوجوانان

چکیده

هدف مقاله زیر توصیف آن چه که در مورد تاثیرات تمرینات ورزشی در کودکان و نوجوانان در لیپیدها و لیپوپروتئین های خون زیر می دانیم، می باشد: مجموع کلسترول (TC)، کلسترول لیپوپروتئین با چگالی بالا (HDL-C) ، کلسترول لیپوپروتئین با چگالی پایین (LDL-C) و تری گلیسیرید (TG). تنها تحقیقاتی که حالت، توالی، طول دوره و شدت ورزش را توصیف می کنند، در این بررسی گنجانده شده اند. نتایج تحقیقات بررسی شده دو پهلو بوده اند. قطعا تاثیرات تمرینات ورزشی بر روی سطح لیپید و لیپوپروتئین خون کودکان و نوجوانان نورمولیپیدمیک دو پهلو بوده است. از چهارده تحقیق بررسی شده، شش تحقیق شاهد تغییر مثبت در نمایه لیپید و لیپوپروتئین خون بوده اند و چهار تحقیق شاهد هیچ گونه تغییری در نمایه لیپید و لیپوپروتئین خون نبوده اند و یک تحقیق شاهد تاثیر منفی بر روی HDL-C بود، اما شاهد ارتقای کلی در نمایه لیپید و لیپروپروتئین به خاطر کاهش در نسبت TC/HDL بود. به نظر می رسد که مشکلات روش شناسی موجود در بخش اعظم تحقیقات تمرینات ورزشی توانایی ارایه یک نظر جامع و مبتنی بر شواهد در مورد تاثیری که تمرینات ورزشی بر روی سطوح لیپید خون در کودکان نورمولیپیدمیک دارد را سلب می کند. بخش اعظم نقص های طرح تحقیق را می توان به یک یا دو مورد از موارد زیر ارتباط دارد: تعداد کم سوژه ها در هر تحقیق، تعداد کم دختران یا عدم وجود آن ها، گنجاندن دختران و پسران در گروه سوژه ها، گنجاندن دختران و پسران در مراحل بلوغ متفاوت در سوژه ها، تمرینات ورزشی که به طورکافی شدت ورزش را کنترل نمی کردند، دوره های تمرین ورزشی که بیش از هشت هفته به طول نمی انجامید و مطالعات تمرین ورزشی که ک حجم ورزشی کافی برای ایجاد تغییر نداشت. در حالت ایده ال تحقیقات آتی باید بر روی مطالعات بلندمدتی تمرکز کند که تأثیرات تمرین ورزشی از سال های دبستانی تا بزرگسالی را بررسی کند.

کلیدواژه: عوامل ریسکی قلبی و عروقی، کودکان، نوجوانان، تمرینات ورزشی هوازی.

خرید و دانلود محصول

1395/01/11

---

عوامل ریسکی قلبی و عروقی , کودکان , نوجوانان , تمرینات ورزشی هوازی , مقاله انگلیسی تربیت بدنی با ترجمه فارسی , مقاله انگلیسی تربیت بدنی با ترجمه , مقاله انگلیسی تربیت بدنی , exercise training , blood lipids , lipoproteins , children and adolescents , کلسترول لیپوپروتئین , تری گلیسیرید , لیپید , لیپوپروتئین خون , تمرینات ورزشی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/46734

زیباترین عکسهای نوزادان و کودکان

» :: زیباترین عکسهای نوزادان و کودکان
مجموعه ای از زیباترین عکسهای نوزادارن و کودکان و شیرین کاری های آنها، در این فایل برای شما فراهم شده است. خرید و دانلود محصول

1394/08/27

---

عکس نوزاد , شیرین کاری کودکان , کودکان

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/21356

دریافت دمو

پایان نامه بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی

» :: پایان نامه بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی

مقدمه

هدف رشته دندانپزشکی اطفال پیشگیری ویابرطرف نمودن مشکلات دندانی ودهانی کودکان میباشد.⁽¹⁾ همانطورکه می دانیم گروهی از مردم از درمان های دندانپزشکی برای خودیاکودکانشان به دلیل ترس آنها از اینکه ملاقات های دندانپزشکی به طور معمول دردناک است دوری می گزینند،بنابراین متخصصان دندانپزشکی از هر فرصتی باید استفاده کنند تابه بیماران یاوالدینشان کمک کنند تا بر این مانع غلبه کرده وبسوی مسیر اصلی مراقبت های دندانپزشکی مو^ءثر هدایت شوند.⁽²⁾

خوشبختانه،بیشتر کودکان خیلی راحت و به طور خوشایندی ملاقاتهای دندانپزشکی شان را پیش می برند بدون اینکه هیچگونه فشار ناخواسته ای به خودشان یا گروه دندانپزشکی وارد آورند.این موفقیت ها می تواند به چند عامل نسبت داده شود مانند اعتماد به نفس کودک،آماده سازی مناسب کودک توسط والدین برای ملاقات یا مهارتهای عالی ارتباطی گروه دندانپزشکی.⁽³⁾اما درصدی از کودکان غیر همکار هستند و به گونه ای رفتار می کنند که انجام درمان دندانپزشکی آنها بدون استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری کودک حین درمان دندانپزشکی امکانپذیر نمی باشد.⁽¹⁾از این رو جهت درمان دندانپزشکی کودکانی که با دندانپزشک همکاری نمی کنند استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری اجتناب ناپذیر می باشد. روشهای کنترل رفتاری روشهایی هستند که گروه دندانپزشکی با آن به طور مو^ءثر و کارامد کودک را درمان می کند و همزمان نگرش مثبتی نسبت به دندانپزشکی به او القا می کند. این روشها پایه و اساس بر قراری ارتباط خوب بین گروه دندانپزشکی و بیمار خردسال است. روشهای کنترل رفتاری یا در جهت برقراری ارتباط مناسب دندانپزشک با کودک است یا در جهت حذف رفتار نامناسب کودک.⁽³⁾

جهت به کارگیری این روشهای کنترل رفتاری ابتدا لازم است کودکان را از جهت همکاری به گروههایی تقسیم کنیم و متناسب با هر گروه روش کنترل رفتاری را انتخاب کنیم.Wright اخیرا کودکان را از نظر رفتار حین درمان به سه گروه تقسیم نموده:کودکان همکار،کودکان فاقد توانایی همکاری و کودکان بالقوه همکار.برای دستیابی به همکاری در کودکان بالقوه همکار حین درمان دندانپزشکی لازم است تلاش کنیم تا الگوی رفتاری کودکان را تغییر دهیم اما در مورد کودکان فاقد توانایی همکاری باید روشهای کنترل رفتاری ویژه ای را به کار برد و بلافاصله پس از پایان درمان نمی توان انتظار تغییرات رفتاری سریع و زیادی از آنها داشت.گروه کودکان فاقد توانایی همکاری شامل دو زیر گروه می باشد: یکی کودکان خیلی خردسال که به علت سن کم ، ارتباط با آنها مشکل است و نمی توان درک مطلب را از آنها انتظار داشت و دیگری کودکانی که دچار ناتوانی خاص یا معلولیت هستند.⁽³⁾ به طور کلی تعدادی از این تکنیکهای کنترل رفتاری قابل استفاده توسط دندانپزشک کودکان بر اساس دستورالعمل های AAPD به شرح زیر می باشند:

بگو- نشان بده- انجام بده(Tell-Show-Do)،کنترل صدا(Voice Control)،تشویق و ترغیب کودک (Positive Reinforcement) ،پرت کردن حواس کودک (Distraction) ،جدا کردن کودک از والدین (Parents Separation) آرام بخشی با نیتروز اکساید(N₂O Sedation) ،نگهداشتن فیزیکی (Physical Restraint) اعم از نگهداشتن کودک با دستیار (Active Restraint) و یا نگهداشتن کودک با دستگاه یا ابزار (Passive Restraint) ،آرام بخشی هشیارانه (Concsious Sedation) ،تخت نگهدارنده کودک(Papoose Board) گذاشتن دست روی دهان کودک (Hand-Over-Mouth) ،بیهوشی عمومی (General Anesthesia) ،پیش دارویی خوراکی(Oral Premedication) و ارتباط غیر کلامی (Non verbal communication) .

مسئله مهم دیگر علاوه بر کودک و همکاری او و دندانپزشک و روشهای کنترل رفتاری مورد استفاده توسط او،والدین می باشند.والدین در ایجاد مهارتهای لازم در کودک برای مقابله با استرس نقش مهمی دارند. هر چه نگرش والدین نسبت به تکنیکهای کنترل رفتاری مثبت تر باشد ، استرسی که از جانب والدین به کودک منتقل می شود کمتر بوده و همکاری والدین با دندانپزشک در به کار گیری این تکنیکها بهبود یافته و در زمان استفاده از هر یک از این تکنیکها ، والدین با آرامش خاطر بیشتری رضایت نامه را تکمیل می کنند.

از این رو درمان دندانپزشکی کودکان تفاوت عمده ای با بزرگسالان دارد و آن تفاوت در نوع ارتباط است. درمان بزرگسالان شامل یک ارتباط یک به یک است یعنی ارتباط بیمار و دندانپزشک اما درمان اطفال یک ارتباط یک به دو است یعنی ارتباط بیمار خردسال-دندانپزشک و بیمار خردسال – والدین بیمار.این نوع ارتباط سبب ایجاد مثلثی شده که در دندانپزشکی اطفال به مثلث درمانی بیمار- دندانپزشک و والدین معروف است.بیمار خردسال در راس این مثلث قرار دارد.به تازگی جامعه نیز در مرکز مثلث قرار گرفته است.

ارتباط بین سه گوشه مثلث ساکن و استاتیک نبوده بلکه پویا و دینامیک است و همه با هم در این مثلث در ارتباط هستند.زمانی امکان درمان موفق در کودکان فراهم می شود که ارتباط مناسبی بین بیمار و دندانپزشک وهمچنین بیمار و والدین او بر قرار شده باشد.⁽³⁾ بنابر این هدف از این مطالعه ارزیابی پذیرش و عدم پذیرش هر یک از تکنیکهای کنترل رفتاری P.S،V.C ،HOM و G.Aاز سوی والدین است.

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

خرید و دانلود محصول

1395/04/02

---

تحقیق بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/59155

پاورپوینت بیماری اوتیسم چیست؟ دلایل و علایم بیماری اوتیسم در کودکان

» :: پاورپوینت بیماری اوتیسم چیست؟ دلایل و علایم بیماری اوتیسم در کودکان

پاورپوینت بیماری اوتیسم چیست؟ دلایل و علایم بیماری اوتیسم در کودکان

اوتیسم طیفی از اختلالات است در اصطلاح کلی، به این معنی است که فرد می تواند دارای یک اتیسم خفیف یا خیلی شدید باشد

فهرست:

اُوتیسم چیست ؟
علایم ابتلا به اوتیسم
عواملی که خطر ابتلا به اوتیسم را افزایش می دهند
پیشگیری از اوتیسم
علل بروز اُوتیسم
تشخیص اُوتیسم

تشخیص زودهنگام :

روش های تشخیص :

عبور از مرحله تشخیص :

روشهای درمانی و تربیتی :

اُوتیسم چیست ؟

بیماری اوتیسم (درخودماندگی یا Autism) یکی از بیماری های جدی گروه بیماری های رشدی اختلالات طیف اوتیسم بوده که در اوایل دوره کودکی (معمولا قبل از 3 سالگی) ظاهر می شود. هرچند علایم و شدت آن در افراد مختلف، متفاوت است، اما همه انواع اوتیسم برتوانایی برقراری ارتباط با دیگران توسط کودک، تاثیر می گذارد.

بنظر می رسدکه یک اختلال در سیستم عصبی که باعث عدم عملکرد صحیح مغز می شود در ایجاد این بیماری مؤثر می باشد. تعداد کودکان مبتلا به اوتیسم در حال رشد است. هرچند درمان و شفای کاملی برای درمان اوتیسم وجود ندارد، اما درمان جدی و بموقع اوتیسم تغییرات بزرگی در زندگی کودکان مبتلا به بیماری ایجاد می‌کند.

این اختلال در بیماران اُوتیستیک باعث می شود که مغز نتواند در زمینه رفتارهای اجتماعی و مهارتهای ارتباطی به درستی عمل کند . کودکان و بزرگسالان اُتیستیک در زمینه ارتباط کلامی و غیر کلامی ‍، رفتارهای اجتماعی ، فعالیتهای سرگرم کننده و بازی دارای مشکل می باشند .

اُوتیسم یکی از پنج بیماری می باشد که در مجموع به آنها “ اختلالات نافذ رشد“ یا به اختصار “پی دی دی “ می گویند. این پنج بیماری عبارتند از : اُتیسم ‌، اختلال آسپرگر ، اختلال عدم تمرکز دوران کودکی ، اختلال رِت ، و اختلالات نافذ رشد که با معیارهای بیماری های ذکر شده مطابقت ندارند .

علایم ابتلا به اوتیسم

علایم و نشانه های اوتیسم بیشتر اوقات قبل از سن 3 سالگی شروع به ظهور می کنند. در اوایل والدین کودک مبتلا به اوتیسم متوجه می‌شوند که کودکشان شروع به صحبت کردن نکرده و مانند سایر کودکان هم سنش رفتار نمی کند. اما اینکه کودک مانند سایر کودکان و در سن آنها شروع به صحبت کرده و بعد مهارت های کلامی خود را از دست دهد، نیز ممکن می باشد

علایم اوتیسم شامل:

·تاخیر در یاد گیری صحبت کردن و یا اصلا صحبت نکردن.

·کودک ممکن است ناشنوا بنظر برسد حتی اگر آزمایش شنوایی سنجی را طی کرده و نتایج آزمایش شان نرمال باشد.

·انواع رفتارها، علایق و بازی های تکراری. برای مثال تاب خوردن مداوم، علاقه غیرطبیعی به بعضی از اشیاء و ناراحت شدن در صرت تغییر برنامه روتین زندگی.

·ناتوانی در گفتن اسم، برقراری ارتباط چشمی، اجتناب از نوازش شدن و بقل شدن و یا کمک نخواستن.

·ناتوانی از شروع مکالمه و صحبت با دیگران و یا عدم توانایی در حفظ مکالمات.

·حساس بودن به نور، صدا و یا لمس شدن و در عین حال بی توجه به درد.

·عادات غذایی عجیب، همچون خوردن تعداد کمی از انواع غذا و یا خوردن مواد غیرخوراکی همچون گچ یا خاک.

·رفتار خودزنی مثلا کوبیدن سر به زمین یا دیوار و یا با دست ها.

کودکان مبتلا به اوتیسم در رفتار با دیگران مشکل داشته باشند. زمانیکه این کودکان بزرگتر می شوند بعضی از آنها ممکن است بیشتر علاقه ارتباط با دیگران داشته و کم تر دچار پریشانی شوند. بعضی دیگر تقریبا سبک زندگی نزدیک به سبک زندگی سالم و عادی دارند. با اینحال سایر این کودکان بازهم در مهارت های زبانی و اجتماعی دچار مشکل بوده و دوران نوجوانی و بلوغشان بیماری آنها را شدید تر کند.

پیش نمایشی از فایل:

خرید و دانلود محصول

1395/04/15

---

پاورپوینت بیماری اوتیسم چیست؟ دلایل و علایم بیماری اوتیسم در کودکان , بیماری اوتیسم چیست؟ دلایل و علایم بیماری اوتیسم در کودکان , بیماری اوتیسم چیست؟ , دلایل و علایم بیماری اوتیسم در کودکان , بیماری اوتیسم , دانلود پاورپوینت بیماری اوتیسم , اوتیسم , بیماری اوتیسم در کودکان , اُوتیسم چیست ؟ , علایم ابتلا به اوتیسم , عواملی که خطر ابتلا به اوتیسم را افزایش می دهند , پیشگیری از اوتیسم

---

فرمت فایل : ppt | تعداد اسلاید : 40 |

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/61017

دریافت دمو