برسی راههای مؤثر بر میزان افزایش رغبت و علاقه جهت مطالعه و تحقیق در دانشجویان دانشگاه
کلیات |
|
مقدمه |
|
بیان مسئله |
|
ضرورت و اهمیت تحقیق |
|
اهداف تحقیق |
|
سؤالات تحقیق |
|
تعاریف عملیاتی واژه ها |
|
خلاصه فصل |
|
فصل دوم |
|
پیشینه تحقیق |
|
مقدمه |
|
کودک، کتاب، مطالعه |
|
تدارک محیط مناسب برای مطالعه |
|
اصول مطالعه و تحقیق و فراگیری بهتر آن |
|
اصول قبل از شروع مطالعه و تحقیق |
|
روشهای مطالعه |
|
فنون خواندن اجمالی |
|
روش سریع خواندن |
|
روش خواندن تجسمی |
|
روش خواندن انتقادی |
|
روش خواندن عبارت تکراری |
|
روش دقیق خواندن |
|
خواندن به عنوان یادگیری |
|
فعالیت و خواندن |
|
خواندن فعال |
|
زمان خواندن و تحقیق |
|
اهداف خواندن |
|
خلاصه فصل دوم |
|
فصل سوم |
|
روش اجرایی تحقیق |
|
مقدمه |
|
روش تحقیق |
|
جامعه آماری |
|
نمونه آماری |
|
ابزار تحقیق |
|
روشهای آماری |
|
متغیرها |
|
توضیح روشهای آماری |
|
فصل چهارم |
|
تجزیه و تحلیل آماری |
|
فصل پنجم |
|
مقدمه |
|
خلاصه پژوهش |
|
نتیجه گیری |
|
محدودیتها |
|
پیوست |
|
فهرست منابع |
|
پرسشنامه |
|
1394/09/28
اگر بیشترین انتخاب های آزمودنی در ستون I باشد، می توان گفت که رغبتهای اول بیشتر در جهت فعالیت های درون گرایی است، * * - فعالیت هایی که به صبر و حوصله زیاد، دقت و تفکر نیاز دارند. او در اجتماعاتی که از تعداد زیادی از افراد تشکیل می شود، اجتماعاتی که در آنها باید پیچ و خم های زیادی انجام داد تا مورد قبول واقع شود، احساس راحتمی نمیکند. او دوست دارد در آرامش و در حالت خودمانی کار کند.
1394/10/28