آمار ( نمرات نهایی درس ریاضی 20 دانشجوی دختر وپسر )
در این پروژه نمرات نهایی درس ریاضی 20 دانشجوی دختر وپسر مورد بررسی قرار میگیرد.
نمرات نهایی درس ریاضی 20 دانشجوی دختر وپسر بصورت جدول زیر میباشد
2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | کد |
47 | 26 | 63 | 33 | 74 | 74 | 89 | 78 | 30 | 28 | 19 | 45 | 45 | 69 | 63 | 67 | 52 | 52 | 34 | 23 | نمره |
کد 1 مربوط به دانشجویان دختر و کد 2 مربوط به دانشجویان پسر میباشد.
میانگین و انحراف معیار و میانگین و میانه و مد و ... بصورت جدول زیر محاسبه میشود.
بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان
مقدمه:
هدف از انجام این پروژه بررسی سطح نمرات فیزیک دو کلاس تجربی در یک دبیرستان است می خواهیم بدانیم سطح نمرات کدام کلاس بالاتر بوده برای این کار ابتدا لیست نمرات فیزیک را از دبیر مربوطه تهیه کرده و بعد از انجام عملیات آماری لازم شامل :
الف – کشیدن جدول فراوانی :
ب- رسم نمودارها (میله ای – مستطیلی – چند بر – دایره ای – ساقه وبرگ و جعبه ای )
ج- شاخص های مرکزی (مد ،میانه ، میانگین وزن دار، میانگین جدول فراوانی ، واریانس ، انحراف معیار و ضریب تغییرات)
به بررسی سطح نمرات دو کلاس پرداختیم.
در اینجا، جا دارد از استاد فیزیک سرکار خانم الهامی کمال تشکر را داشته باشیم که بدون همکاری ایشان به پایان رساندن این پروژه میسر نبود.
الف- جدول فراوانی :
برای کشیدن جدول فراوانی جمعاً 24 نفر را از هر دو کلاس به طور تصادفی انتخاب کرده و آن را در سه دسته طبقه بندی نموده و عملیات آماری لازم را انجام دادیم :
دادهای کلاس سوم تجربی (1)
11-14-14-14-16-17-17-17-18-18-18-19
داده های کلاس سوم تجربی (2)
9-9-10-11-12-15-16-16-16-17-18-18
آمار نمرات درس ریاضی دبیرستان شهید بهشتی (به همراه فایل اکسل)
نمرات درس ریاضی چهار کلاس پایه اول و دوم دبیرستان شهید بهشتی در دی ماه سال تحصیلی 86-85 به ترتیب زیر بوده است .
کلاس اول A
12- 19/5 – 14- 19- 19/5 – 20- 18- 19/5 – 12 – 7- 14/5 – 5- 20- 12- 17/5 – 17/5 – 19/75- 20- 18/5- 3/5- 3/5 – 19- 11- 17
کلاس اول B
8/5- 20- 5- 12- 18- 19- 8- 7- 15/5- 18/5- 19- 20- 9- 7- 15- 19- 5- 14- 12- 18/5 – 11/5- 7- 6- 18- 7
کلاس دوم A
18/5- 12- 20- 12- 9- 6- 9- 20- 14- 10- 18- 18- 7- 19- 19- 13- 6- 5- 8- 5- 6- 18- 18/5- 15- 12- 12
کلاس دوم B
18- 7- 19- 10- 18/5- 20- 16- 18- 18/5- 14- 19- 10- 15- 13- 11- 16- 16- 10- 16- 11- 13- 15- 14- 9- 8-
برای اینکه 35 عدد به عنوان نمونه از 100 عدد ذکر شده انتخاب کنیم ابتدا به کمک ماشین حساب 35 عدد تصادفی بدست آورده و هر یک از آنها را در مجموع تعداد افراد 4 کلاس که از 100 نفر است ضرب می کنیم به این ترتیب 35 عدد داریم .
مثلاً اگر عدد 2/47 بدست امد از اعداد بالا نمره چهل و هفتم که 6 است را می نویسیم تا 35 نمره به عنوان نمونه داشته باشیم .
فهرست مطالب :
عنوان : صفحه :
داده ها ................................................................. 1
جدول فراوانی ........................................................... 3
نمودار میله ای ......................................................... 4
نمودار مستطیلی ....................................................... 5
نمودار دایره ای ........................................................ 6
نمودار چند بر فراوانی ................................................. 7
نمودار ساقه و برگ ..................................................... 7
مد ..................................................................... 8
نمودار جعبه ای ........................................................ 9
میانگین ................................................................. 10
واریانس ................................................................ 11
انحراف معیار .......................................................... 11
ضریب تغییرات .......................................................... 11
اکسل نمرات درس های کلاس های دوم ریاضی فیزیک و دوم تجربی
در این پروژه جامعه نمرات درس های کلاس های دوم ریاضی فیزیک و دوم تجربی مورد بررسی قرار گرفته و در قالب یک پروژه اکسل آماده گردیده است.
فراوانی,فراوانی تجمعی,فراوانی نسبی,میانه,چارک ها,میانگین,واریانس و......... و همچنین نمودار های میله ای,مستطیلی,چندبر فراوانی و ....... نیز برای این پروژه حل و کشیده شده است.
داده ها به شرح زیر هستند:
داده ها: 14 – 20 – 20 - 20 – 17 – 20 – 16 – 20 – 7 = نمرات ریاضی کلاس 201 و202
تعداد داده ها=36
|
12 – 17 – 18 – 15 – 14 – 7 – 17 - 17 – 10
13 – 10 – 10 – 9 – 10 - 13 – 20 – 6 – 8
20- 18 – 14 - 7 – 6 – 20 – 7 – 13 - 10
12 – 20 – 20 -17 -14 -17 -17 - 20 - 8 =نمرات فیزیک
کلاس 201و202
|
10 – 19 – 15 – 12 – 13 – 10 – 18 – 15 -7
9 – 10 -13 – 12 – 10 – 10 – 12 – 8 – 9
15 – 16 – 9 – 8 – 7 – 14 – 6 -11 - 11
عنوان تحقیق: همترازسازی نمرات هوشی بر اساس پارامترهای قدرت تشخیص، سطح دشواری و توانایی فرمت فایل: word تعداد صفحات: 122 شرح مختصر: هدفپژوهش حاضر همترازسازی نمرات هوشی به دست آمده از دو فرم A و B آزمون هوشی کتل با توجه به پارامترهای c,b,a سوالات و توانایی افراد است، تا بر اساس آن ...
نمرات یک دانش اموز+رسم نمودار قسمتی از متن............. یک دانش آموز داده ها: 17-11-14-5/11-15-20-1-17-9-18-5/8-5/4-5-9-8-5/12 12-11-5/2-9-6-7-19-17-3-1-5/1-7-19-12-11-7-3-0-14 13-11-18-19 کمترین داده - بیشترین داده = دامنه تغییرات R = 20 - 0 = 20 C =4 فاصله طبقات 20/ 4 = 5طبقه یا دسته جدول توزیع فراوانی: 1-حدود دسته 2-خط و نشان ...
توضیح در رابطه با نمودار ها: نمودار ساقه و برگ: برای رسم نمودار ساقه و برگ ابتدا یک جدول فرعی رسم کرده وسپس در قسمت ساقه از کوچکترین و بزرگترین دهگان را به ترتیب از بالا تا پایین می نویسیم سپس یکان هر داده را در قسمت برگ مقابل دهگان آن می نویسیم. بعد از تکمیل شدن جدول ...
نمرات زبان فارسی دانش آموزان یک کلاس 20 نفره به صورت زیل است. 20-15-16-12-15-11-14-14-11-18-19-17-12-16-13-9-9-17-17-16 جامعه آماری = نمره دانش آموزان یک کلاس 20 نفره موضوع مورد مطالعه= نمرات زبان فارسی آن ها نمونه انتخاب 5 نفر از روی نمرات به صورت تصادفی رسم جدول فراوانی = ابتدا داده ها را مرتب می کنیم ...
مقدمه: هدف از انجام این پروژه بررسی سطح نمرات آمار یک کلاس انسانی در یک دبیرستان است می خواهیم بدانیم میانگین نمرات کلاس چقدر می باشدو برای این کار ابتدا لیست نمرات آمار را تهیه کرده و بعد عملیات آماری لازم را طبق مطالب زیر انجام می دهیم. نمرات آمار دانش آموزان یک کلاس 20 نفره ...
1394/07/28