آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون و کوهن، 2001)

» :: آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون و کوهن، 2001)

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه):

تعداد گویه ها: 36

تعداد مولفه: مولفه ندارد

روایی و پایایی: دارد

نحوه نمره گذاری: دارد

منبع: دارد

نوع فایل: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 23

خرید و دانلود محصول

1394/08/20

---

آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها , پرسشنامه ذهن خوانی از طریق چشم ها , ذهن خوانی از طریق چشم ها , آزمون ذهن خوانی , پرسشنامه ذهن خوانی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/19503

مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تحصیلی (تاکمن، 2001)

» :: مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تحصیلی (تاکمن، 2001)
این مقیاس توسط دیوید تاکمن و سکستون در سال 1989 طراحی شده است که نخستین بار در سال 2001 میلادی توسط تاکمن در دانشگاه تورنتو کانادا جهت سنجش میزان تعلل ورزی دانشجویان اجرا و هنجاریابی شد. پس از اجرای پرسش نامه 35 گویه ای بر روی 183 دانش آموز، با استفاده از تحلیل عاملی به 16 گویه کاهش یافت.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه):

تعداد گویه ها: 16

تعداد مولفه: مولفه ندارد

روایی و پایایی: دارد

نحوه نمره گذاری: دارد

منبع: ندارد

نوع فایل: word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 2

خرید و دانلود محصول

1394/08/20

---

مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تحصیلی , پرسشنامه ارزیابی تعلل ورزی تحصیلی , پرسشنامه تعلل ورزی تحصیلی , پرسشنامه استاندارد تعلل ورزی تحصیلی , تعلل ورزی تحصیلی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/19726