مدل جایزه ملی بهره وری و تعالی سازمان در اوایل سال 1992 به عنوان چارچوبی برای ارزیابی در جایزه کیفیت اروپا مطرح و معرفی شد. این مدل به عنوان یک چارچوب سازمانی گسترده در اروپا به کار گرفته شد و به پایه و اساسی برای مجموعه ای از جوایز کیفی محلی و ملی تبدیل شد. با وجود مهم بودن جوایز ...
فرمت :DOC توضیحات : امروزه مطالب فراوانی پیرامون مدیریت دانش در سازمانها مطرح می گردد. تاکید اکثر این مطالب استفاده از فناوری اطلاعات در کسب، ذخیره و تسهیـم اطلاعات است. اما یک سوال اساسی تر وجود دارد. ما چگونـه مـــــی توانیم به دانش دنیا که واقعاً در تحقق نتایج مهم موثر است ...
چکیده ارتباط تار و پود سازمان را به هم پیوند می دهد و موجب یکپارچگی و وحدت سازمانی می شود. مسئولیت ایجاد ارتباطات صحیح در سازمان بر عهده مدیریت است و منظور از مدیریت، کلیه سطوح مدیریت از مقامات بالای سازمان تا مراتب پایین سازمان است از این دو مدیریت باید از کم و کیف فرآیند ...
اصولا کتاب های دکتر رضاییان در رشته مدیریت مهمترین منبع به شمار می رود که در صورت کمبود وقت می توان از بهترین خلاصه های این درس یعنی این فایل استفاده کرد. همچنین به دلیل حجم زیاد این کتاب خواندن خلاصه این درس بهترین انتخاب برای بهره وری هر چه بیشتر در درس تئوری های مدیریت می ...
ارزیابی عملکرد سازمانی : امروزه یکی از موضوعات اصلی در سازمان ها ، متد ها و سیستم های ارزیابی عملکرد سازمانی است ... در اینجا محصولی به شما ارائه شده که یکی از رفرنس های اصلی برای راه اندازی ارزیابی عملکرد سازمانی در صنایع خودروسازی بوده است. این کتاب به زبان اصلی ...
چکیده مقاله:
امروزه دانش، عامل تعیین کننده ای در موفقیت سازمان هاست؛ چرا که دانش، سازمان ها را در راستای خلق ایده ها و راه حل های نوین و مفید هدایت می کند. البته بدیهی است تا وقتی که دانش سازماندهی نگردد و به کار گرفته نشود، باعث ایجاد مزیت نمی شود و منجر به موفقیت نمی گردد؛ لذا بایستی نظامی تدارک دید تا دانش کلیه ذینفعان اعم از کارکنان، مشتریان، تامین کنندگان و ... شناسایی و سازماندهی گردد و در راستای بهبود عملکرد کلی سازمان، بکار گرفته شود. این نظام، مدیریت دانش نام دارد که پیتر دراکر از آن به عنوان راز موفقیت سازمان ها در قرن 21 نام برده است. مدیریت دانش را آگاهی از دانش موجود در سازمان، خلق، تسهیم و انتقال دانش، استفاده از دانش موجود، کسب دانش جدید و ذخیره و انباشت آن تعریف می کنند که این اقدامات در فرآیند یادگیری سازمانی و با توجه به فرهنگ و استراتژی سازمان ها صورت می گیرد. از دیگر سوی یادگیری سازمانی زمانی اتفاق می افتد که اطلاعات، جمع آوری و به منظور تولید و گسترش حقایق جدید تجزیه و تحلیل شوند، دیدگاه جدیدی خلق شود و از طریق ارتباط، تدریس و گتفگو و تعامل به تمام سطوح سازمان منتقل شود. به عبارتی، یادگیری سازمانی به چگونگی وقوع یادگیری یا عنصر دانش دریک سازمان می پردازد. نگاهی دقیق به مدیریت دانش و اهداف آن، این مساله را روشن می نماید که مدیریت دانش و یادگیری سازمانی با یکدیگرارتباطی تنگاتنگ دارند؛ به طوری که توسعه و بهبود هر یک منجر به پیشرفت دیگری می گردد. پیوند بین مدیریت دانش و یادگیری سازمانی آن چناناست که برخی از صاحب نظران هدف نهایی مدیریت دانش را یادگیری سازمانی عنوان نموده اند. در این مقاله ضمن تشریح مدیریت دانش و یادگیریسازمانی، به بررسی ارتباط این دو، خواهیم پرداخت.
خرید و دانلود محصول1394/06/13
خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر منبع کنترل و خودنظارتی بر تعهد سازمانی کارمندان آموزش و پرورش شهرستان سبزوار انجام شد. بدین منظور گرو هی متشکل از 70 نفر کارمند از بین 100 کارمند با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخواب شد. ابزارهای مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه منبع کنترل راتر، پرسشنامه تعهد سازمانی الن و مایر و پرسشنامه خودنظارتی بود. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات تحقیق به وسیله آزمون Umanvitni و Manova مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله نشان داد که منبع کنترل و خود نظارتی به صورت یک طرفه بر تعهد سازمانی تأثیر ندارد اما به صورت تعاملی برتعهد سازمانی تأثیر دارد. همچنین جنسیت بر تعهد سازمانی تأثیرندارد.
خرید و دانلود محصول1394/06/13
جامعه پذیری سازمانی و تاثیر آن بر تعهد شغلی کارکنان
ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن 21
نویسندگان:
عید صیادی- استادیار و عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
حسین عرب نژاد خانوکی- دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات
خلاصه مقاله:
سازمان های امروزی به اهمیت منابع انسانی به عنوان تاثیرگذارترین عامل رشد و بهره وری سازمان پی برده اند. سازمان ها برای اداره خود به کارکنان متخصص، کاردان، کارآمد و متعهد نیازمندند. عدم احساس تعلق کارکنان به سازمان و عدم دقت کافی برای انجام وظایف از معضلات بزرگ دستگاه های اجرایی است. جامعه پذیری برای تناسب شخص- سازمان اساسی است، زیرا هدف اولیه جامعه پذیری، استمرار ارزش های اصلی و دادن یک چارچوب به کارکنان برای پاسخ به محیط کارشان و هماهنگی با کارکنان دیگر است. همچنین تعهد شغلی از یک سو موجب می شود تا کارکنان سازمان ها تکالیف و وضایف خویش را با اشتیاق، انگیزش و رغبت بالاتری به سازمان برسانند و از سوی دیگر موجب بهبود تعامل و ارتباط آنان با «ارباب رجوع» می گردد. از این رو، در این تحقیق ضمن پرداختن به تعاریف جامعه پذیری و تشریح مفاهیم آن تعاریفی نیز درباره تعهد شغلی، اهداف و پیامدهای تعهد شغلی بیان و در پایان رابطه بین جامعه پذیری با تعهد شغلی مورد بررسی و مطالعه قرار می گیرد.
1394/06/13
پرسشنامه تعهد سازمانی استاندارد آلن و می یر دارای سه بعد و 24 سوال
1394/10/12
1394/06/27