دانلود انواع فایل
مقاله تحقیق پروژه دانش آموزی و دانشجوییدانلود انواع فایل
مقاله تحقیق پروژه دانش آموزی و دانشجوییپروزه بررسی رابطه بین خلاقیت با فرزند پروری والدین
پروزه بررسی رابطه بین خلاقیت با فرزند پروری والدین
پروزه بررسی رابطه بین خلاقیت با فرزند پروری والدین ...
ادامه مطلب ...
بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و کودکان
خرید و دانلود بانک کامل تحقیق مقاله پروژه و پایان نامه دانشجویی دانشگاهی با فرمت ورد word و قابل ویرایش به صورت اختصاصی و کمیاب . خرید آنلاین از فروشگاه اینترنتی ما انواع مقالات ترجمه شده خارجی پروژه و پایان نامه های مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا و جدیدترین تحقیقات علمی پژوهشی مهندسی کامپیوتر برنامه نویسی مدیریت و غیره
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی
موضوع پایان نامه
بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و کودکان مقطع
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سنندج که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سنندج است که از بین 1350 نفر، 70نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 05/0p> است.
عنوان فهرست مطالب شماره صحفه
فصل اول کلیات تحقیق
مقدمه :
بیان مسئله:
اهداف تحقیق:
اهمیت و ضرورت تحقیق:
فرضیه تحقیق:
متغیرهای تحقیق:
واژه ها و مفاهیم و تعاریف عملیاتی:
فصل دوم
پیشینه و ادبیات تحقیق
پرخاشگری:
تعریف پرخاشگری:
انواع پرخاشگری:
انواع دیگر رفتار پرخاشگرانه را می توان به شرح برشمرد:
علل و انگیزه های پرخاشگری
1. نظریه زیستی پرخاشگری
کروموزمهای جنسی و پرخاشگری
بلوغ جنسی و پرخاشگری
نظریه ناکامی ـ پرخاشگری
درستی و نادرستی نظریه ناکامی ـ پرخاشگری
3. نظریه یادگیری اجتماعی
کنترل پرخاشگری
شیوع افسردگی شدید
اختلال دو قطبی
دیس تایمی و سیکلو تایمی
دیس تایمی یا افسرده خویی مزمنخرید و دانلود محصول
1395/03/20
بررسی , رابطه , بین , پرخاشگری , والدین , و
پایان نامه بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی
مقدمه
هدف رشته دندانپزشکی اطفال پیشگیری ویابرطرف نمودن مشکلات دندانی ودهانی کودکان میباشد.(1) همانطورکه می دانیم گروهی از مردم از درمان های دندانپزشکی برای خودیاکودکانشان به دلیل ترس آنها از اینکه ملاقات های دندانپزشکی به طور معمول دردناک است دوری می گزینند،بنابراین متخصصان دندانپزشکی از هر فرصتی باید استفاده کنند تابه بیماران یاوالدینشان کمک کنند تا بر این مانع غلبه کرده وبسوی مسیر اصلی مراقبت های دندانپزشکی موءثر هدایت شوند.(2)
خوشبختانه،بیشتر کودکان خیلی راحت و به طور خوشایندی ملاقاتهای دندانپزشکی شان را پیش می برند بدون اینکه هیچگونه فشار ناخواسته ای به خودشان یا گروه دندانپزشکی وارد آورند.این موفقیت ها می تواند به چند عامل نسبت داده شود مانند اعتماد به نفس کودک،آماده سازی مناسب کودک توسط والدین برای ملاقات یا مهارتهای عالی ارتباطی گروه دندانپزشکی.(3)اما درصدی از کودکان غیر همکار هستند و به گونه ای رفتار می کنند که انجام درمان دندانپزشکی آنها بدون استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری کودک حین درمان دندانپزشکی امکانپذیر نمی باشد.(1)از این رو جهت درمان دندانپزشکی کودکانی که با دندانپزشک همکاری نمی کنند استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری اجتناب ناپذیر می باشد. روشهای کنترل رفتاری روشهایی هستند که گروه دندانپزشکی با آن به طور موءثر و کارامد کودک را درمان می کند و همزمان نگرش مثبتی نسبت به دندانپزشکی به او القا می کند. این روشها پایه و اساس بر قراری ارتباط خوب بین گروه دندانپزشکی و بیمار خردسال است. روشهای کنترل رفتاری یا در جهت برقراری ارتباط مناسب دندانپزشک با کودک است یا در جهت حذف رفتار نامناسب کودک.(3)
جهت به کارگیری این روشهای کنترل رفتاری ابتدا لازم است کودکان را از جهت همکاری به گروههایی تقسیم کنیم و متناسب با هر گروه روش کنترل رفتاری را انتخاب کنیم.Wright اخیرا کودکان را از نظر رفتار حین درمان به سه گروه تقسیم نموده:کودکان همکار،کودکان فاقد توانایی همکاری و کودکان بالقوه همکار.برای دستیابی به همکاری در کودکان بالقوه همکار حین درمان دندانپزشکی لازم است تلاش کنیم تا الگوی رفتاری کودکان را تغییر دهیم اما در مورد کودکان فاقد توانایی همکاری باید روشهای کنترل رفتاری ویژه ای را به کار برد و بلافاصله پس از پایان درمان نمی توان انتظار تغییرات رفتاری سریع و زیادی از آنها داشت.گروه کودکان فاقد توانایی همکاری شامل دو زیر گروه می باشد: یکی کودکان خیلی خردسال که به علت سن کم ، ارتباط با آنها مشکل است و نمی توان درک مطلب را از آنها انتظار داشت و دیگری کودکانی که دچار ناتوانی خاص یا معلولیت هستند.(3) به طور کلی تعدادی از این تکنیکهای کنترل رفتاری قابل استفاده توسط دندانپزشک کودکان بر اساس دستورالعمل های AAPD به شرح زیر می باشند:
بگو- نشان بده- انجام بده(Tell-Show-Do)،کنترل صدا(Voice Control)،تشویق و ترغیب کودک (Positive Reinforcement) ،پرت کردن حواس کودک (Distraction) ،جدا کردن کودک از والدین (Parents Separation) آرام بخشی با نیتروز اکساید(N2O Sedation) ،نگهداشتن فیزیکی (Physical Restraint) اعم از نگهداشتن کودک با دستیار (Active Restraint) و یا نگهداشتن کودک با دستگاه یا ابزار (Passive Restraint) ،آرام بخشی هشیارانه (Concsious Sedation) ،تخت نگهدارنده کودک(Papoose Board) گذاشتن دست روی دهان کودک (Hand-Over-Mouth) ،بیهوشی عمومی (General Anesthesia) ،پیش دارویی خوراکی(Oral Premedication) و ارتباط غیر کلامی (Non verbal communication) .
مسئله مهم دیگر علاوه بر کودک و همکاری او و دندانپزشک و روشهای کنترل رفتاری مورد استفاده توسط او،والدین می باشند.والدین در ایجاد مهارتهای لازم در کودک برای مقابله با استرس نقش مهمی دارند. هر چه نگرش والدین نسبت به تکنیکهای کنترل رفتاری مثبت تر باشد ، استرسی که از جانب والدین به کودک منتقل می شود کمتر بوده و همکاری والدین با دندانپزشک در به کار گیری این تکنیکها بهبود یافته و در زمان استفاده از هر یک از این تکنیکها ، والدین با آرامش خاطر بیشتری رضایت نامه را تکمیل می کنند.
از این رو درمان دندانپزشکی کودکان تفاوت عمده ای با بزرگسالان دارد و آن تفاوت در نوع ارتباط است. درمان بزرگسالان شامل یک ارتباط یک به یک است یعنی ارتباط بیمار و دندانپزشک اما درمان اطفال یک ارتباط یک به دو است یعنی ارتباط بیمار خردسال-دندانپزشک و بیمار خردسال – والدین بیمار.این نوع ارتباط سبب ایجاد مثلثی شده که در دندانپزشکی اطفال به مثلث درمانی بیمار- دندانپزشک و والدین معروف است.بیمار خردسال در راس این مثلث قرار دارد.به تازگی جامعه نیز در مرکز مثلث قرار گرفته است.
ارتباط بین سه گوشه مثلث ساکن و استاتیک نبوده بلکه پویا و دینامیک است و همه با هم در این مثلث در ارتباط هستند.زمانی امکان درمان موفق در کودکان فراهم می شود که ارتباط مناسبی بین بیمار و دندانپزشک وهمچنین بیمار و والدین او بر قرار شده باشد.(3) بنابر این هدف از این مطالعه ارزیابی پذیرش و عدم پذیرش هر یک از تکنیکهای کنترل رفتاری P.S،V.C ،HOM و G.Aاز سوی والدین است.
متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)
ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه
همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند
موجود است
1395/04/02
تحقیق بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/59155 ادامه مطلب ...
پرسشنامه سنجش نگرشهای فرزند پروری والدین
پرسشنامه سنجش نگرشهای فرزند پروری والدین
محتوای فایل شامل موارد زیر است :
1- مقدمه
2- نمره گذاری
3- توضیحات
4- سوالات پرسشنامه
5- روایی پرسشنامه
6- پایایی پرسشنامه
7- منابع
تعدادی از سوالات پرسشنامه:
1- بچه های مستقل ، کمترازبچه هایی که به والدین خود وابسته اند ، دوست داشتنی هستند.
2- والدین هرچه دارند باید وقف فرزندان خود کنند.
3- .....
خرید و دانلود محصول1395/03/12
نمره گذاری , سوالات پرسشنامه , روایی , پایایی , پرسشنامه , نگرشهای فرزند پروری والدین , پرسشنامه سنجش نگرشهای فرزند پروری والدین
تعداد صفحات : 6 |
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/56713
ادامه مطلب ...
بررسی ویژگی های شخصیت والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی
خرید و دانلود محصول
1395/02/26
افسردگی , بررسی فرضیه اصلی , بررسی فرضیه های فرعی , پایان نامه روانشناسی , پرخاشگری , پژوهش های انجام شده در خارج از کشور , پژوهش های انجام شده در داخل کشور , تنیدگی چیست , تنیدگی در خانواده های کودکان معلول , جامعه آماری , خانواده و کودک معلول , روش جمع آوری اطلاعا
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/53998 ادامه مطلب ...
راهنمای استفاده از فیسبوک برای والدین
راهنمای استفاده از فیسبوک برای والدین. خرید و دانلود محصول -
1395/02/02لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/50006 ادامه مطلب ...
دیدگاه والدین در خصوص آموزش روش های پیشگیری از بارداری به دختران نوجوان دانش آموز
--- خرید و دانلود محصول 1395/02/28
روشهای پیشگیری از بارداری , دختران نوجوان , دانش اموزان , مقالات پرستاری
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/54359 ادامه مطلب ...
پیشگیری از سوء رفتار جنسی: آگاهی، نگرش و عملکرد والدین
--- خرید و دانلود محصول 1395/02/28
کلید واژه ها: سوء رفتار با کودک، جنسی، آگاهی، نگرش، عولکرد، والذین , سوء رفتار با کودک , آگاهی , نگرش , عملکرد والدین , سوء رفتار جنسی با کودک , آگاهی جنسی در کودکان , مقالات پرستاری
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/54304 ادامه مطلب ...
بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله
خرید و دانلود بانک کامل تحقیق مقاله پروژه و پایان نامه دانشجویی دانشگاهی با فرمت ورد word و قابل ویرایش به صورت اختصاصی و کمیاب . خرید آنلاین از فروشگاه اینترنتی ما انواع مقالات ترجمه شده خارجی پروژه و پایان نامه های مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا و جدیدترین تحقیقات علمی پژوهشی مهندسی کامپیوتر برنامه نویسی مدیریت و غیره
پایان نامه کارشناسی
بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله
مخصوص رشته های
پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی با موضوع بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی کودکان کلاس چهارم شهر تهران
فهرست مطالب
عنوان صحفه
چکیده ...................................................................................................................1
فصل اول: کلیات تحقیق .............................................................................................. 2
مقدمه ...................................................................................................................3
بیان مسئله .............................................................................................................4
اهداف تحقیق ...........................................................................................................4
اهمیت و ضرورت تحقیق ..............................................................................................4
فرضیه تحقیق ............................................................................................................5
متغیرهای تحقیق ........................................................................................................5
واژه ها و مفاهیم و تعاریف عملیاتی ..................................................................................5
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق ...................................................................................7
پرخاشگری ................................................................................................................8
تعریف پرخاشگری ........................................................................................................9
انواع پرخاشگری .........................................................................................................10
انواع دیگر رفتار پرخاشگرانه............................................................................................ 11
علل وانگیزه های پرخاشگری ..........................................................................................12
نظریه زیستی پرخاشگری ..............................................................................................12
کروموزم های جنسی و پرخاشگری ..................................................................................14
بلوغ جنسی و پرخاشگری .............................................................................................14
نظریه ناکامی – پرخاشگری ...........................................................................................15
درستی و نادرستی نظریه ناکامی – پرخاشگری ..................................................................16
نظریه یادگیری اجتماعی ...............................................................................................17
پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود ................................................................................20
بازی های رایانه ای و پرخاشگری .....................................................................................21
نقش رسانه های گروهی و فیلم های تلویزیونی درآموزش پرخاشگری ........................................ 22
آیا پرخاشگری همواره زیان آور است یا فایده هایی نیز دارد؟ .....................................................24
کنترل پرخاشگری ........................................................................................................25
شیوع افسردگی شدید ................................................................................................26
اختلال دو قطبی .........................................................................................................29
دیس تایمی و سیکلو تایمی ...........................................................................................31
دیس تایمی یا افسرده خویی مزمن ..................................................................................31
سیکلو تایمی یا افسرده خویی ادواری ...............................................................................31
ابعاد اختلالات خلقی ....................................................................................................32
سیکوتیک در برابر نوروتیک ...............................................................................................32
افسردگی درون زاد در مقابل افسردگی واکنشی .................................................................34
افسردگی قطبی .........................................................................................................39
نظریه های مربوط به افسردگی ........................................................................................41
نظریه های زیست شناختی.............................................................................................41
نقش وراثت در اختلالات دو قطبی .....................................................................................44
الگتروشوک درمانی .......................................................................................................47
شبکه ارتباطی عصبی-بدنی و انتقال دهنده آن .................................................................... 48
نظریه های روان یویایی ..................................................................................................49
درمان افسردگی از نقطه نظر یادگیری ................................................................................52
نظریه شناختی ...........................................................................................................56
نظریه شناختی بک درباره افسردگی ..................................................................................57
اسناد (نسبت دادن) و بی پناهی در افسردگی ....................................................................57
بی پناهی آموخته شده اولیه............................................................................................58
فصل چهارم: روش تحقیق................................................................................................59
جامعه آماری ..............................................................................................................61
حجم نمونه ................................................................................................................62
روش نمونه گیری .........................................................................................................62
ابزار اندازه گیری (اعتبار و روانی آنها) .................................................................................62
روش آماری مربوط به فرضیه ها ........................................................................................63
روش تحقیق ..............................................................................................................63
فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها .......................................................................64
یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها .....................................................................................67
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات ...............................................................................70
بحث و نتیجه گیری .......................................................................................................71
محدودیت ها ..............................................................................................................71
پیشنهادات ................................................................................................................72
چکیده :
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی شهر تهران است که 70 نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنی ها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 0/05p است.
واژگان کلیدی : افسرگی، پرخاشگری، شهر تهران، چهارم ابتدایی.
خرید و دانلود محصول1395/03/19
سیکلو تایمی , دیس تایمی , نظریه شناختی بک , تحلیل آماری , آزمون t , بررسی رابطه بین پرخاشگری والدین و افسردگی کودکان , پرخاشگری والدین و افسردگی کودکان , پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی , چهارم ابتدایی , تهران , پرخاشگری , افسرگی , پایان نامه کارشناسی
تعداد صفحات : 73 | فرمت : docx |
لینک محصول
http://kavoshgar.zepo.ir/post/57453 ادامه مطلب ...