1395/02/22
1395/02/20
دانلود پرسشنامه استاندارد تاثیر آموزش های ضمن خدمت بر کارایی معلمان، در قالب word و در 5 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…
پرسشنامه تاثیر آموزش های ضمن خدمت بر کارایی کارکنان شامل 30 گویه است و نمره گذاری این پرسشنامه براساس طیف لیکرت 5 درجه ای و از خیلی موافق تا خیلی مخالف است. هدف این پرسشنامه این است که میزان اثراتی که برگزاری آموزش های ضمن خدمت بر کارایی و کیفیت کار معلمان دارد را مورد بررسی و ارزیابی قرار دهد.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 30
تعداد مولفه : مولفه ندارد
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 5
1394/10/17
مقاله روانشناسی با ترجمه فارسی
رابطه میان نیازهای روانی دانش آموزان و معلمان سبکهای فکری، و ایجاد انگیزه
بخشی از مقاله
This study examines the relationship among students' and teachers' thinking styles, student psychological needs
(autonomy, competence and relatedness), and their reports of intrinsic motivation in the Psychology Degree
context. The sample comprised 266 Spanish undergraduate students. Spanish adapted version scales were
used to assess the constructs considered in this study. The original scales were created based on the mental
self-government and the Self-Determination Theories. Structural equation analyses reveal that the teachers'
and students' Type I thinking styles have a significant and positive impact on student psychological need
satisfaction, whereas students' and the teachers' Type II thinking styles have a significant and negative impact.
In turn, psychological need satisfaction has a significant and positive impact on student intrinsic motivation.
Implications for instructional practice are discussed.
این مطالعه به بررسی ارتباط بین دانش آموزان و معلمان ، سبکهای فکری ، نیازهای روانی دانش آموزان (استقلال، شایستگی و ارتباط) و گزارش های انگیزه درونی در چارچوب مدرک روانشناسی می پردازد . این بررسی ها بر روی 266 دانشجو در مقطع کارشناسی در اسپانیا انجام شده است . مقیاس اسپانیایی به منظور بررسی سازه ها در این مطالعه در نظر گرفته شد و مورد استفاده قرار گرفت . مقیاس اصلی بر اساس رفتارهای ذهنی و خود مختاری نظریه ها ایجاد شد. تجزیه و تحلیل معادلات ساختاری نشان می دهد که معلمان و دانش آموزان نوع اول سبک فکری ، تاثیر مثبت و قابل توجهی را در رضایت نیاز روانی دانش آموز ایفا می کنند ، در حالی که دانش آموزان و معلمان در سبک فکری تاثیر بسزایی دارند و این پیامدها منفی است. رضایت از نیاز روانی که تاثیر مثبت و معنی داری بر انگیزه درونی دانش آموز دارد و پیامدهای آن برای تمرین آموزشی مورد بحث قرار می گیرد .
1394/11/27
-
1394/06/24بر اساس فرمت دانشگاه آزاد شامل بیان مسئله، اهمیت و ضرورت تحقیق، مرور ادبیات و سوابق مربوطه (پیشینه تحقیق)، چارچوب نظری، مدل مفهومی، اهداف، فرضیه ها، سوال های تحقیق، جامعه و نمونه آماری، تعاریف مفهومی و عملیاتی، ابزار و شیوه جمع آوری داده ها، روش تجزیه و تحلیل داده ها، روش شناسی و منابع.
1395/01/26
برای تهیه و تدوین پرسشنامه، عوامل مذکور توسط میرکمالی (1377) به ده عامل تجزیه شده و سوالات پرسشنامه روحیه بر آن اساس تدوین شده اند و در نهایت، پرسشنامه 28 سوالی تدوین گردیده است.
در این پرسشنامه سوالات 1، 3 و 4 عامل سلامت جسمانی و روانی فرد و امنیت محیط کار، سوالات 2، 27 و 28 عامل احساس رضایت از محیط کار، سوالات 6، 7 و 25 عامل احساس رضایت از نحوه مدیریت و ارضای فردی و گروهی توسط مدیر، سوالات 10 ، 11 و 12، عامل احساس ارزش و احترام و شناخته شدن در سازمان، سوالات 8 و 15، عامل احساس مشارکت و موثر بودن در سازمان، سوالات 23 و 24، عامل احساس پراهمیت و مثمر ثمر به بودن بازدهی سازمان در جامعه، سوالات 9 و 26، عامل احساس رضایت از دریافت و مزایای لازم در حد اهمیت و ارزش کار، سوالات 17، 18 و 19 عامل احساس آمادگی زمینه و شرایط لازم برای رشد و تکامل فردی برای رسیدن به مرحله عالی تر رشد و تعالی و سوالات 16، 20، 12 و 22 عاملاحساس آزادی و استقلال و تعلق به سازمان و مدیریت را توضیح می دهند.
1394/10/28
این پرسشنامه دارای 21 سوال بوده و هدف آن ارزیابی باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان و خرده مقیاس های آن است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:
گزینه | کاملا مخالفم | مخالفم | نظری ندارم | موافقم | کاملا موافقم |
امتیاز | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1394/10/28
این پرسشنامه در سال 1375 توسط جواد محمد آقا جری به منظور سنجش میزان انگیزه کاری معلمان تهیه شده است و شامل 20 سوال 5 گزینه ای با گزینه های (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) است. سوالات این پرسشنامه بر اساس نظرات موجود در مورد انگیزه تهیه شده اند. به طور مثال در سوال "مدیر آموزشگاه بین همکاران تبعیض قایل نمی شود" بر اساس نظریه"جی استیسی آدامز" در صورتی فرد در محیط کار احساس رضایت می کند و در کارش انگیزه دارد که احساس نابرابری نکند، پس اگر فرد پاسخ کاملاً موافقم را انتخاب کند بیانگر آن است که در محیط کارش تبعیض اعمال نمی شود و در نتیجه انگیزه به کار در او زیاد است.
1394/10/28