پایان نامه بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی

» :: پایان نامه بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی

مقدمه

هدف رشته دندانپزشکی اطفال پیشگیری ویابرطرف نمودن مشکلات دندانی ودهانی کودکان میباشد.⁽¹⁾ همانطورکه می دانیم گروهی از مردم از درمان های دندانپزشکی برای خودیاکودکانشان به دلیل ترس آنها از اینکه ملاقات های دندانپزشکی به طور معمول دردناک است دوری می گزینند،بنابراین متخصصان دندانپزشکی از هر فرصتی باید استفاده کنند تابه بیماران یاوالدینشان کمک کنند تا بر این مانع غلبه کرده وبسوی مسیر اصلی مراقبت های دندانپزشکی مو^ءثر هدایت شوند.⁽²⁾

خوشبختانه،بیشتر کودکان خیلی راحت و به طور خوشایندی ملاقاتهای دندانپزشکی شان را پیش می برند بدون اینکه هیچگونه فشار ناخواسته ای به خودشان یا گروه دندانپزشکی وارد آورند.این موفقیت ها می تواند به چند عامل نسبت داده شود مانند اعتماد به نفس کودک،آماده سازی مناسب کودک توسط والدین برای ملاقات یا مهارتهای عالی ارتباطی گروه دندانپزشکی.⁽³⁾اما درصدی از کودکان غیر همکار هستند و به گونه ای رفتار می کنند که انجام درمان دندانپزشکی آنها بدون استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری کودک حین درمان دندانپزشکی امکانپذیر نمی باشد.⁽¹⁾از این رو جهت درمان دندانپزشکی کودکانی که با دندانپزشک همکاری نمی کنند استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری اجتناب ناپذیر می باشد. روشهای کنترل رفتاری روشهایی هستند که گروه دندانپزشکی با آن به طور مو^ءثر و کارامد کودک را درمان می کند و همزمان نگرش مثبتی نسبت به دندانپزشکی به او القا می کند. این روشها پایه و اساس بر قراری ارتباط خوب بین گروه دندانپزشکی و بیمار خردسال است. روشهای کنترل رفتاری یا در جهت برقراری ارتباط مناسب دندانپزشک با کودک است یا در جهت حذف رفتار نامناسب کودک.⁽³⁾

جهت به کارگیری این روشهای کنترل رفتاری ابتدا لازم است کودکان را از جهت همکاری به گروههایی تقسیم کنیم و متناسب با هر گروه روش کنترل رفتاری را انتخاب کنیم.Wright اخیرا کودکان را از نظر رفتار حین درمان به سه گروه تقسیم نموده:کودکان همکار،کودکان فاقد توانایی همکاری و کودکان بالقوه همکار.برای دستیابی به همکاری در کودکان بالقوه همکار حین درمان دندانپزشکی لازم است تلاش کنیم تا الگوی رفتاری کودکان را تغییر دهیم اما در مورد کودکان فاقد توانایی همکاری باید روشهای کنترل رفتاری ویژه ای را به کار برد و بلافاصله پس از پایان درمان نمی توان انتظار تغییرات رفتاری سریع و زیادی از آنها داشت.گروه کودکان فاقد توانایی همکاری شامل دو زیر گروه می باشد: یکی کودکان خیلی خردسال که به علت سن کم ، ارتباط با آنها مشکل است و نمی توان درک مطلب را از آنها انتظار داشت و دیگری کودکانی که دچار ناتوانی خاص یا معلولیت هستند.⁽³⁾ به طور کلی تعدادی از این تکنیکهای کنترل رفتاری قابل استفاده توسط دندانپزشک کودکان بر اساس دستورالعمل های AAPD به شرح زیر می باشند:

بگو- نشان بده- انجام بده(Tell-Show-Do)،کنترل صدا(Voice Control)،تشویق و ترغیب کودک (Positive Reinforcement) ،پرت کردن حواس کودک (Distraction) ،جدا کردن کودک از والدین (Parents Separation) آرام بخشی با نیتروز اکساید(N₂O Sedation) ،نگهداشتن فیزیکی (Physical Restraint) اعم از نگهداشتن کودک با دستیار (Active Restraint) و یا نگهداشتن کودک با دستگاه یا ابزار (Passive Restraint) ،آرام بخشی هشیارانه (Concsious Sedation) ،تخت نگهدارنده کودک(Papoose Board) گذاشتن دست روی دهان کودک (Hand-Over-Mouth) ،بیهوشی عمومی (General Anesthesia) ،پیش دارویی خوراکی(Oral Premedication) و ارتباط غیر کلامی (Non verbal communication) .

مسئله مهم دیگر علاوه بر کودک و همکاری او و دندانپزشک و روشهای کنترل رفتاری مورد استفاده توسط او،والدین می باشند.والدین در ایجاد مهارتهای لازم در کودک برای مقابله با استرس نقش مهمی دارند. هر چه نگرش والدین نسبت به تکنیکهای کنترل رفتاری مثبت تر باشد ، استرسی که از جانب والدین به کودک منتقل می شود کمتر بوده و همکاری والدین با دندانپزشک در به کار گیری این تکنیکها بهبود یافته و در زمان استفاده از هر یک از این تکنیکها ، والدین با آرامش خاطر بیشتری رضایت نامه را تکمیل می کنند.

از این رو درمان دندانپزشکی کودکان تفاوت عمده ای با بزرگسالان دارد و آن تفاوت در نوع ارتباط است. درمان بزرگسالان شامل یک ارتباط یک به یک است یعنی ارتباط بیمار و دندانپزشک اما درمان اطفال یک ارتباط یک به دو است یعنی ارتباط بیمار خردسال-دندانپزشک و بیمار خردسال – والدین بیمار.این نوع ارتباط سبب ایجاد مثلثی شده که در دندانپزشکی اطفال به مثلث درمانی بیمار- دندانپزشک و والدین معروف است.بیمار خردسال در راس این مثلث قرار دارد.به تازگی جامعه نیز در مرکز مثلث قرار گرفته است.

ارتباط بین سه گوشه مثلث ساکن و استاتیک نبوده بلکه پویا و دینامیک است و همه با هم در این مثلث در ارتباط هستند.زمانی امکان درمان موفق در کودکان فراهم می شود که ارتباط مناسبی بین بیمار و دندانپزشک وهمچنین بیمار و والدین او بر قرار شده باشد.⁽³⁾ بنابر این هدف از این مطالعه ارزیابی پذیرش و عدم پذیرش هر یک از تکنیکهای کنترل رفتاری P.S،V.C ،HOM و G.Aاز سوی والدین است.

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

خرید و دانلود محصول

1395/04/02

---

تحقیق بررسی تکنیکهای کنترل رفتاری والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/59155

پیشرفت تحصیلی و اصلاح رفتاری

» :: پیشرفت تحصیلی و اصلاح رفتاری
فایل پیش رو گزیده ای دو صفحه ای درمورد پیشرفت تحصیلی و اصلاح رفتاری است ، بدون واترمارک و نام نویسنده جهت سهولت در چاپ برای دانشجویان عزیز.
خرید و دانلود محصول

1395/04/15

---

پیشرفت , تحصیلی , پیشرفت تحصیلی , اصلاح , رفتاری , اصلاح رفتاری , ریاضی , جمع , ضرب , تفریق , تقسیم , ابتدایی , آموزش , معلم , دانشجو , علوم , علوم تربیتی , مبانی , تدریس , مبانی تدریس ریاضی

---

صفحه : 2 |

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/60943

اثربخشی مداخله شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر میسان استرس پرستاران تازه کار

» :: اثربخشی مداخله شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر میسان استرس پرستاران تازه کار
--- خرید و دانلود محصول

1395/02/25

---

کلید واشه ها: مداخله شناختی رفتاری، استرس، پرستاران تازه کار , مداخله شناختی رفتاری , پرستاران تازه کار

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/53714

مقایسه تاثیر گشتالت درمانی و درمان شناختی رفتاری الیس بر ابراز وجود دانشجویان پرستاری

» :: مقایسه تاثیر گشتالت درمانی و درمان شناختی رفتاری الیس بر ابراز وجود دانشجویان پرستاری
--- خرید و دانلود محصول

1395/02/28

---

گشتالت درمانی , درمان شناختی رفتاری الیس , ابراز وجود , مقایسه تاثیر گشتالت درمانی و درمان شناختی رفتاری الیس بر ابراز وجود دانشجویان پرستاری , دانشجویان پرستاری , مقالات پرستاری

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/54302

بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر اختلال استرس پس از ضربه در کودکان و نوجوانان

» :: بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر اختلال استرس پس از ضربه در کودکان و نوجوانان
بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر اختلال استرس پس از ضربه در کودکان و نوجوانان. خرید و دانلود محصول

-

1395/02/27

---

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/54199

بررسی کارکرد خانواده و نقش سبک های فرزندپروری مادران در پیش بینی مشکلات رفتاری

» :: بررسی کارکرد خانواده و نقش سبک های فرزندپروری مادران در پیش بینی مشکلات رفتاری
--- خرید و دانلود محصول

1395/02/20

---

کارکرد خانواده؛ سبک های فرزندپروری؛ مشکلات رفتاری , کارکرد خانواده , سبک های فرزند پروری , مشکلات رفتاری

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/52847

تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر میل جنسی کم کار و رضایت زناشویی

» :: تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر میل جنسی کم کار و رضایت زناشویی
--- خرید و دانلود محصول

1395/02/20

---

درمان شناختی- رفتاری؛ میل جنسی کم کار؛ رضایت زناشویی , درمان شناختی رفتاری , میل جنسی کم کار , رضایت زناشویی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/52846

روابط ساختاری سیستم های مغزی - رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و افسردگی

» :: روابط ساختاری سیستم های مغزی - رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان با نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و افسردگی
--- خرید و دانلود محصول

1395/02/20

---

سیستم های مغزی- رفتاری؛ دشواری در تنظیم هیجان؛ اختلال اضطراب اجتماعی , سیستم های مغزی رفتاری , دشواری در تنظیم هیجان , اختلال اضطراب اجتماعی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/52845

پیش بینی مشکلات رفتاری کودکان کاشت حلزون شده‌ی شنوایی بر اساس رشد زبان و دلبستگی ایمن: نقش واسطه‌ی خودتنظیمی

» :: پیش بینی مشکلات رفتاری کودکان کاشت حلزون شده‌ی شنوایی بر اساس رشد زبان و دلبستگی ایمن: نقش واسطه‌ی خودتنظیمی
--- خرید و دانلود محصول

1395/02/20

---

رشد زبان؛ دلبستگی ایمن؛ خودتنظیمی؛ مشکلات رفتاری , رشد زبان , دلبستگی ایمن , خود تنطیمی , مشکلات رفتار

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/52838

پاورپوینت کتاب درمان شناختی - رفتاری با کودکان و نوجوانان

» :: پاورپوینت کتاب درمان شناختی - رفتاری با کودکان و نوجوانان

به فروشگاه azimo خوش آمدید...

محصولات کمک آموزشی

پاورپوینت

انیمیشن

و...

همه در فروشگاه azimo

پاورپوینت کامل

کتاب درمان شناختی - رفتاری با کودکان و نوجوانان

استالارد - ترجمه : علیزاده

مخصوص دانشجویان واساتید

تمامی گرایش های روانشناسی

مشاوره

و تمامی آنهایی که با کودک سروکار دارند.

در دانشگاه های سراسر کشور

( سراسری , آزاد و پیام نور...)

فروشگاه azimo

لینک محصولات دیگر ما:

پاور پوینت کامل کتاب نظریه های روان درمانی - شفیع آبادی - منبع ارشد

http://powersenter.zepo.ir/post/48154/shop_id_24410

پاورپوینت کتاب احساس و ادراک

http://powersenter.zepo.ir/post/43597/shop_id_24410

پاورپوینت مصاحبه

http://powersenter.zepo.ir/post/40463/shop_id_24410

پاورپوینت انسان در اسلام وروانشناسی

http://powersenter.zepo.ir/post/43642/shop_id_24410

پاورپوینت اصول روانشناسی بالینی – جفری بی کرامر منبع ارشد

http://powersenter.zepo.ir/post/41573/shop_id_24410

انیمیشن علمی موجودات داخل چشم

http://powersenter.zepo.ir/post/43897/shop_id_24410

پاورپوینت اصول مصاحبه در روانشناسی بالینی

http://powersenter.zepo.ir/post/40463/shop_id_24410

خرید و دانلود محصول

1395/03/09

---

پاورپوینت , کتاب , علیزاده , کندال , استالارد , روانشناسی , بالینی , عمومی , مشاوره , کودک , نوجوان , درمان , شناختی , رفتاری , ارائه

---

پاورپوینت کامل : کتاب درمان شناختی - رفتاری کودکان و نوجوانان | کندال : ترجمه : علیزاده | تعداد اسلاید ها : 128 |

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/56039

دریافت دمو