مقدمه ((قال الله تبارک و تعالی : (( و امراهلک و باصلاۀ و اصبر علیه )). و تو اهلت را به برپایی نماز بخوان و در این امر پایداری و صبوری پیشه کن. (قرآن کریم ـ طه ). عبادت رمز کمال آدمی است و خداوند متعال شایسته عبادت است. ره یافتگان به سوی حق جز از ساییدن پیشانی بر خاک در آستانه معبود به ...
پروژه آماری - علاقه مندان به موسیقی جهت استفاده ی دانش آموزان مقطع دبیرستان ...
بهترین پروژه های آماری را از اینجا دانلود کنید .............................
فایل مذکور دارای محتوای بدون تبلیغ می باشد
فقط کافیست بعد از دانلود، نام و مشخصات خود را در صفحه ی نخست آن وارد کرده
و فایل را بچاپید و نزد استادتان ببرید و 20 بگیرید
دارای طراحی زیبا بدون غلط غلوط و شیک و استادپسند
انواع محسابات و جداول و نمودارها را دارا می باشد
این فایل دارای موارد زیر است:
مقدمه و
انواع محاسبات زیر:
مرکز دسته - فراوانی - فراوانی مطلق - فراوانی نسبی - درصد فراوانی نسبی
میله ای – مستطیلی – خطی – دایرهای – ساقه وبرگ – جعبه ای
شاخص های مرکزی:
مد – میانه – میانگین
شاخص های پراکندگی:
دامنه تغییرات – واریانس – انحراف معیار – ضریب تغییرات
خرید و دانلود محصول-
1394/06/081395/02/27
1394/11/27
هیجان کسب سود
شغل مورد علاقه تان را به صورت آنلاین راه بیاندازید!
نویسنده
ران شافر
مترجم
فاطمه منصورآبادی
خرید و دانلود محصول1394/09/09
درجامعه ای که می بایدتمام افرادجامعه باسواد باشند ومراحل تحصیل راطی کنند.اعم ازفقیروثروتمند.پولداروبی پول.تحصیل مسله ای است که هروزمهمترومهمتر می شودوماناظربرتغییرو تحولات ودگرگونی های نظام آموزشی بوده وخواهیم بود.
بطورکلی مسئله کا هش انگیزه به ادامه تحصیل دردانش اموزان یک مسئله بغرنج وحاد می باشد که مسئولین ودست اندرکاران نظام اموزشی باید توجه خاصی به این مسئله داشته باشند
بخصوص با پیشرفت زندگی وتمدن فرهنگ درجامعه که بایددانش اموزان و بچه های مابایدازنظربنیه ی علمی در سطحی بالا باشند شاهد براین هستیم که هیچگونه انگیزه ای برای ادامه تحصیل ندارند واگر دارندخیلی کم می باشد.
در صورتیکه قدم اول در به دست آوردن موفقیت وپیروز شدن برمشکلات خواستن است.زیرا انسان اگر چیزی را بخواهد می تواند بدست اورد و اگر علاقه ای به کار داشته باشد می تواند درزندگی پیروزوموفق باشد.
می باشند از سوییجهان اندک اندک به صورتی واحددرمی امروزه در تاریخ جهان با دو بینش ودگرگونی روبرو هستیم دو
وسس گرایش که در ظاهر متضاد ولی در اصل یکی ایدوبسیاریازمظاهرزندگی در میان ملتها به صورت یکسانی در می اید ومردم به اصطلاح وسست شدن عقایدقدم برمی دارد. وهمین سست شدن عقاید باعث شده که نسل جوان جامعه ی ما به سوی رفاه طلبی سوق داده شوند وهدف وانگیزه ی خود رااز دست بدهند بخصوص دانش اموزان مقطع راهنمایی که انگیزه کمی به ادامه تحصیل دارند بنا به دلایلی از قبیل نا برابری وضع اجتماعی اقتصادی خانواده ها کم بودن تحصیلاتوالدین انها و...........
خرید و دانلود محصول1394/09/01
پرسشنامهای که در این پژوهش به منظور سنجش انگیزش ریاضی دانشآموزان به کار رفته است، شامل 18 ماده و 3 خرده مقیاس که شامل «علاقه به ریاضی»، «عزت نفس ریاضی» و «انگیزش درونی» میباشد. در این پرسشنامه کمترین نمره 18 و بیشترین نمره 82 است. مادههای 1 تا 10 مربوط به خرده مقیاس علاقه به ریاضی است که توسط نعمتی (1388) با عنوان «عوامل مؤثر بر میزان علاقمندی دانشآموزان در درس ریاضی» تدوین شده است. در خرده مقیاس علاقه به ریاضی کمترین نمره 10 و بیشترین نمره 50 است. مادههای 11 تا 15 مربوط به خرده مقیاس عزت نفس ریاضی و مادههای 16 تا 18 مربوط به خرده مقیاس انگیزش درونی میباشند که از مقاله کورتر (2005) با عنوان «انگیزش، استقلال و عملکرد ریاضی» گرفته شده است. در خرده مقیاسهای انگیزش درونی و عزت نفس ریاضی از یک مقیاس لیکرت 4 درجهای استفاده میشود.
1394/10/28
1394/11/14