علوم تربیتی 14. گرایشات و روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی

» :: علوم تربیتی 14. گرایشات و روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی

گرایشات و روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی

چکیده:

هدف این تحقیق، بحث پیرامون گرایشات نوین در تکنولوژی و طراحی آموزشی (IDT) است.

پیشروی در این زمینهاز جنگ جهانی دوم ، آغاز شد و از آن به بعد ، تعاریف مختلفی مثل طراحی آموزشی(ID) و یا تکنولوژی آموزشی (ET) ، مورد استفاده قرا گرفت. هدف ما این است، که بدانیم چرا ، تعاریف متعددی برای یک کلمه ساده وجود دارد. و دیدگاه دانشمندان مختلف را در این رابطه مورد بررسی قراردهیم . بنابراین بسیاری از تعاریف ، مفاهیم و استراتژی ها ، برای آموزش دهندگان، مربیان و دانش آموزان در مدارس و مراکز بازرگانی صنعتی در آینده تعریف خواهد شد.

کلمات کلیدی: طراحی سیستم آموزشی ، طراحی اموزشی، تکنولوژی آموزشی، راهکارهای جدید در IDT و تاریخچه IDT

خرید و دانلود محصول

1394/12/20

---

طراحی سیستم آموزشی , طراحی آموزشی , تکنولوژی آموزشی , راهکارهای جدید در IDT , تاریخچه IDT , ET , new trends , approaches , instructional design , technology , مقاله انگلیسی علوم تربیتی با ترجمه فارسی , مقاله انگلیسی علوم تربیتی با ترجمه , مقاله انگلیسی علوم تربیتی

---

لینک محصول

http://kavoshgar.zepo.ir/post/44244